Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:  формування умінь, навичок ХХІ століття, визначати навчальні потреби учнів, переглядати презентації та їх само оцінювати, описувати у блозі нові знання та ідеї, створювати документи для фасилітації, вибирати засоби інтернет-комунікацій, створювати  мережу опитувальників.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме :  обговорити те, як можна використовувати різни техніки постановки запитань, створювати презентації, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоь підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів , створити план впровадження теми, створити документ для фасилітації, визначити наявність усіх складових свого Портфоліо

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - в даному модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання та як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль ознайомив мене з формами оцінювання та іншими інструментами з бібліотеки оцінювання, допоміг обдумати, що означає "оцінювання, засореджене на потребах учнів", а саме: обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Проаналізувати шляхи здійснення диференціяції навчання учнів. Внести зміни до Плану вивчення теми.

Модуль 7. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені спланувати та створити приклад учнівської роботи. Створення такої учнівської роботи допомогає визначити на якому матеріалі  та можливих труднощах для учнів  потрібно засоредити свою увагу під час навчання.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервисів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: комунікаційні сервиси інтернету під час вивчення теми суттєво розширюватимуть спільноту у якій спілкуються учні. Це відбувається за умови ефективного використання електронної пошти, чатів, сервисів надсилання миттєвих повідомлень, онлайнових опитувань. 

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: можливість швидко і легко копіювати різні дані матеріали з інтернет-простору, коли учні володіють навичками ефективного пошуку, вони швидко можуть знайти велику кількість потрібної інформації та надійних веб-сайтів, які можуть допомогти у навчальних дослідженнях.